在經過一整個八月的行政實習，我們總算進到教學的現場進行級務實習
主任對我們實習生算是照顧有佳，將我們半年的時間分配給兩位老師
第一階段我們都進入各年級的學年主任班級。
我第一階段跟的是五年級的班級，暑假之後重新編班是五年級的第一項大事
所以很慶幸能夠看到一位老師如何帶領學生由陌生到有向心力。
老師的帶領方式很符合小朋友的想法，在自由中建立起規律。
相信這就是之前聽說的『帶領高年級要和學生們變為朋友』，
高壓的領導就只會像拍皮球，反彈是會越大的。
面對同樣不熟悉的學生，我很慶幸在集中實習學到記名字的訣竅
我利用了座位表及圖像記憶法，讓小朋友都很佩服我
相信這是我教學演示的第一步，下一步就是選定科目囉！
